Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
Las tecnologías de la información y la comunicación (la unión de los computadores y las comunicaciones) desataron una explosión sin antecedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento experto de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Tecnologías de la información y de la comunicación se entiende como un término para designar lo referente a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación eligen a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad.
Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, resumen, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.
Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal+ proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto la web.
El 26 de septiembre policías de Iguala agredieron a los normalistas de Ayotzinapa; el saldo fue de seis personas muertas y 43 desaparecidos.
Los 4 pasos de este modelo son; 1_°prepararse para investigar*Definir:definir cual es el problema*Explorar: buscar información*Identificar: seleccionar información que nos sirva*Relacionar: conceptos claves 2_°acceder a los recursos*Localizar:identificar fuentes que en verdad nos sirvan*Seleccionar: lo mas importante*Recopilar: información*Colaborar: dejar lo mejor de la información 3_°procesar información*Analizar/evaluar: entender la información*Probar: si se le entiende a lo explicado*Seleccionar: lo mas importante*Sintetizar: resumir 4_°transferir el aprendizaje*Revisar: evaluar lo que sintetizamos*Presentar: en mapa mental,etc.*Seleccionar: lo mas importante de lo que se elaboro* Transferir: explicarlo
Se denomina clase social a un grupo de individuos que tienen rasgos en común desde un punto de vista económico, comportamental, y de representación ideológica del mundo que lo rodea. A lo largo de la historia de las ciencias sociales han existido distintas reflexiones y definiciones de lo que una clase social es y de las implicancias de pertenecer a una u otra. Este tipo de definiciones no están exentas de polémica y en general se encuadran en un marco teórico que pretende dar cuenta de una lectura exegética del fenómeno social como un todo. Las dos definiciones más celebres dentro de la sociología corresponden a Marx y Weber, definiciones que muchas veces se han presentado como antagónicas.
Para Marx, una clase social se define por su forma de relacionarse con los medios de producción y por la manera en que obtiene su renta. Así, desde su posición teórica, existen dentro del capitalismo dos clases sociales antagónicas en intereses: la burguesía, que ostenta la propiedad de los medios de producción, y el proletariado, clase oprimida que se ve obligada a vender su fuerza de trabajo a la burguesía para subsistir. Desde la perspectiva marxista este antagonismo terminaría con la victoria del proletariado y daría lugar (luego de un período intermedio de apropiación del estado)a una sociedad sin clases sociales.
En este caso el modelo por competencia lo relacionaron con el tema de las clases sociales.
Sus pasos son:
1.- Introducción
2.- Desarrollo
3.- Conclusión
Su características:
- Que los estudiantes construyan conocimientos previos
- Que los estudiantes aprendan mediante el compromiso activo
Fue un buen tema donde se pudo llevar a cabo este modelo, ya que sobre las clases sociales teníamos ya conocimientos previos.
Pero si el gobierno pensó que en este 2014 no iba a haber desfile, nuevamente se equivocó. Sólo que este no es un desfile que conmemore su repudiada Revolución, es un desfile que pregona una nueva revolución, la revolución del hastío, la revolución del hartazgo, la revolución del "hasta aquí".
En muchas ciudades del país hubo manifestaciones de repudio en contra de un gobierno que está exponiendo su impureza.
Pero este 20 de noviembre de 2014 será recordado por muchos años. Este 20 de noviembre bien pudo dar inicio a la otra revolución.
El suicidio entre los adolescentes ha tenido un aumento dramático
recientemente a través de la nación. Cada año miles de adolescentes se
suicidan en los Estados Unidos. El suicidio es la tercera causa de
muerte más frecuente para los jóvenes de entre 15 a 24 años de edad, y
la sexta causa de muerte para aquellos de entre 5 a 14 años.
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión,
dudas de sí mismos, presión para lograr éxito, incertidumbre financiera
y otros miedos mientras van creciendo. Para algunos adolescentes el
divorcio, la formación de una nueva familia con padrastros y
hermanastros o las mudanzas a otras nuevas comunidades pueden
perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de sí mismos. Para
algunos adolescentes, el suicidio aparenta ser una solución a sus
problemas y al estrés.
La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se
pueden tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas
condiciones tanto en niños como en adolescentes y se debe desarrollar un
plan de tratamiento apropiado. Cuando hay duda en los padres de que el
niño o el joven pueda tener un problema serio, un examen siquiátrico
puede ser de gran ayuda.
El
comportamiento suicida abarca las siguientes manifestaciones:
El deseo de morir.
Representa la inconformidad e insatisfacción del sujeto con su
modo de vivir en el momento presente y que puede manifestar en frases
como: 'la vida no merece la pena vivirla', 'lo que
quisiera es morirme', 'para vivir de esta manera lo mejor
es estar muerto' y otras expresiones similares.
La representación suicida. Constituida por imágenes
mentales del suicidio del propio individuo, que también puede
expresarse manifestando que se ha imaginado ahorcado o que se ha pensado
ahorcado.
Las ideas suicidas. Consisten en pensamientos de terminar
con la propia existencia.
La película comienza en la Universidad Welton donde los cuatro pilares básicos a seguir son: LATRADICIÓN, EL HONOR, LA DISCIPLINA Y LA GRANDEZA. Es una universidad muy estricta y muy disciplinada, donde todos los profesores dentro de la universidad llevan una misma rigurosidad en sus clases, yesto cambia con la llegada del nuevo profesor de poesía, Jonh Keating. Les propone a sus alumnos una nueva metodología y una forma nueva de vivir y ver las cosas, les quiere enseñar a vivir la vida almáximo, disfrutando de cada momento, vivir intensamente: “CARPE DIEM” es su filosofía. Se puede decir que la universidad no está de acuerdo con todo esto y a medida que va pasando la película surgendiferentes problemas y situaciones. Sus clases son activas, dinámicas y con un objetivo en mente: hay que disfrutar de cada momento porque el tiempo pasa y no hay marcha atrás. Los alumnos investigansobre el pasado de su profesor y se interesan por “el club de los poetas muertos” del que Keating formaba parte, ellos deciden volver a formar el club y cada día se van sintiendo más identificados con sufilosofía. Van sintiendo y creando poesía, otro de los objetivos del profesor. Neil, uno de los alumnos decide dar un paso adelante y luchar por lo que quiere (ser actor) por eso se enfrenta a supadre, que se niega a aceptarlo. Neil ante su frustración, decide suicidarse y culpan de todo al profesor aun apoyándole todos sus alumnos. La película termina poniéndose todos los alumnos encima de susmesas y cantando en alto: “OH, CAPITÁN, MI CAPITÁN” manera de manifestar que han terminado confiando y mostrándole todo su respeto, cariño y apoyo.
La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere decir, que la sexualidad está relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros(as) mismos(as).
La sexualidad en la adolescencia es un periodo, que ocupa aproximadamente entre los 11 y los 19 años, está plagado de cambios muy significativos en el desarrollo de la persona. Cobran una significativa importancia el entorno social, sus normas y los modos de afrontar y resolver los conflictos propios del desarrollo.
En la adolescencia se produce la disonancia entre qué valores asumir como propios, cuáles rechazar y cuáles conservar de los recibidos por el padre y la madre.
La sexualidad es un aspecto del ser humano que se expresa a lo largo de toda su vida. Sin embargo, la adolescencia y la juventud son etapas en las que se toman decisiones importantes al respecto.
La educación de la sexualidad integral y basada en un enfoque de derechos contribuye al desarrollo de competencias para ejercer los derechos sexuales y reproductivos y favorece una mejor calidad de vida actual y futura.
Además de ser un derecho, es una herramienta fundamental para que las personas puedan tomar decisiones autónomas, informadas, responsables y saludables sobre este aspecto de sus vidas.
En México, un porcentaje importante de adolescentes y jóvenes inicia su vida sexual a edades tempranas. Tener acceso a educación de la sexualidad integral contribuye a posponer el momento de inicio de la vida sexual, así como a fortalecer la capacidad de prevenir embarazos no planificados e infecciones de transmisión sexual (ITS), incluido el VIH/Sida.
El 2 de Octubre de 1968 se llevó a cabo una de las matanzas más sangrientas en la historia de nuestro país ejecutada por el gobierno. El número de muertos no se sabe con precisión, fuentes oficiales refieren no más de 50 mientras que investigadores afirman que fueron más de 300.
Este es uno de los acontecimientos del cual la mayoría de los mexicanos están enterados, sin embargo, es el caso de impunidad por excelencia.
El siguiente video muestra el entorno de lo acontecido el 2 de octubre, el autoritarismo que se vivía y las peticiones de los estudiantes:
LOS HECHOS
La tarde del 2 de octubre de 1968, después de que desde un helicóptero que sobrevolaba la Plaza de las Tres Culturas arrojara una luz de bengala, empezaron los disparos en contra de los miles de estudiantes que colmaron el lugar.
El 2 de octubre de 1968 se realizaba en la Plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, una gran manifestación estudiantil en demanda de mayor libertad de expresión, a unas cuantas semanas de que se celebraran en México las Olimpiadas.
Justo cuando se iniciaba el mitin, una bengala surcó el aire, lo que, dicen los testimonios, fue la señal para que el Ejército Mexicano empezara a disparar contra la multitud.
También dispararon sus armas los integrantes de la "famosa Brigada Blanca", vestidos éstos de civil, pero identificados por portar un guante blanco como distintivo.
De acuerdo a Paco Ignacio Taibo II, quien en 1993 encabezó una Comisión de la Verdad sobre estos sucesos, en esa "trágica" tarde fueron disparados 15 mil proyectiles y hubo 300 muertos, además de 700 heridos y cinco mil estudiantes detenidos.
Según el periodista e investigador, participaron ocho mil militares de varios cuerpos destacados en la acción, 300 medios armados entre tanques, medios blindados y jeeps con ametralladoras.
Todo ésto para reprimir una manifestación pacífica.
En 1968, México era gobernado por Gustavo Díaz Ordaz, ya fallecido, mientras que Echeverría Alvarez fungía como secretario de Gobernación, quienes nunca pudieron explicar de forma clara y veraz esos acontecimientos.
Desde entonces y hasta el último presidente de filiación priísta, Ernesto Zedillo, el gobierno permaneció en silencio ante estos hechos, que afectaron a los movimientos sociales de estudiantes y de trabajadores.
Dichos grupos, al ver cerrado el camino del diálogo, formaron ya en la década de los 70, diversos grupos guerrilleros.
PLIEGO PETITORIO DEL CONSEJO NACIONAL DE HUELGA DE 1968
El 2 de agosto la UNAM, el IPN, la Escuela Nacional de Maestros, la ENAH y Chapingo conforman el Consejo Nacional de Huelga, el cual después de varios movimientos en otras partes del país fructificaba en el CNH como una organización con carácter nacional estructurado al cual otras universidades se fueron incorporando con protestas en Yucatán Coahuila, Morelia, Guerrero, Nuevo León, Chihuahua, Veracruz, Puebla, Sinaloa e Hidalgo.
El 13 de septiembre se realizó otra marcha de protesta al ingreso del ejército al IPN y a la UNAM. El pliego petitorio que se elaboró el 4 de agosto por el Consejo Nacional de Huelga fue; 1) libertad a los presos políticos, 2) destitución de los generales Luis Cueto Ramírez, Raúl Mendiola y del teniente coronel Armando Frías. 3) extinción del cuerpo de granaderos. 4) Derogación de los artículos 145 y 145 bis del código penal (delito de disolución social), 5) indemnización a las familias de los muertos y a los heridos víctimas de las agresiones en los actos represivos iniciados el viernes 26 de julio, 6)deslinde de las responsabilidades de los actos de represión y vandalismo realizados por las autoridades a través de los policías, los granaderos y el ejército.
Instagram es una red social, programa o aplicación para compartir fotos con la que los usuarios pueden aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, luego pueden compartir las fotografías en diferentes redes sociales como Facebook,Tumblr, Flickr y Twitter. Una característica distintiva de la aplicación es que da una forma cuadrada y redondeada en las puntas a las fotografías en honor a la Kodak Instamatic y las cámaras Polaroid, al contrario que la relación de aspecto 16:9 que actualmente utilizan la mayoría de las cámaras de teléfonos móviles.
Instagram fue creada por Kevin Systrom y Mike Krieger y fue lanzada en octubre de 2010. La aplicación rápidamente ganó popularidad, con más de 100 millones de usuarios activos en abril de 2012. Instagram fue diseñada originariamente para iPhone y a su vez está disponible para sus hermanos iPad y iPod con el sistema iOS 3.0.2 o superior pudiéndose descargar desde el App Store y desde su página web. A principios de abril de 2012, se publicó una versión para Android y está disponible para descargar desde Google Play.
A partir de la versión 4.0 la aplicación permite al usuario la toma de vídeos con una duración máxima de 15 segundos. Esta nueva herramienta incluye estabilización de imagen con la cual el usuario puede grabar buenas tomas incluso si está en movimiento.
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.
Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios activos.
Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico. Facebook tiene al rededor de 900 millones de usuarios registrados alrededor de todo el mundo. SERVICIOS QUE OFRECE:
Lista de amigos: En ella, el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook se pueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.
Chat: Servicio de mensajería instantánea en dispositivos móviles y computadores a través de Facebook Messenger.
Grupos y páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.
Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye un enlace en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas.
Muro: el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada supermuro permite incrustar animaciones flash, etc. En noviembre de 2011, Facebook comenzó a implementar un sustituto del muro, el cual llevará por nombre Biografía.
Regalos: los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.[23]
Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje.
Algunos regalos eran gratuitos y el resto cuestan un dólar (es necesario un número detarjeta de crédito o cuenta Paypal).
La función de Regalos ya no existe desde que se implementó las biografías.
Botón «Me gusta»: Esta función aparece en la parte inferior de cada publicación hecha por el usuario o sus contactos (actualizaciones de estado, contenido compartido, etc), se caracteriza por un pequeño ícono en forma de una mano con el dedo pulgar hacia arriba. Permite valorar si el contenido es del agrado del usuario actual en la red social, del mismo modo se notifica a la persona que expuso ese tema originalmente si es del agrado del alguien más (alguno de sus contactos).[25] Anteriormente iba a ser llamado "Me impresiona" pero los usuarios decidieron nombrarla "Me gusta", aunque también es llamado incorrectamente en español con el término "Like".[cita requerida]
Gráfico de usuarios por edades.
App Center: contendrá de las mejores apps disponibles para la red social. Mostrará los hábitos de cada persona, las aplicaciones que estén más relacionadas con su actividad diaria. Se podrá ingresar a la tienda desde internet como dispositos móviles. Cada aplicación tendrá una página con descripción, que incluirá imágenes y opiniones de usuarios.[26]
Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad, etc.
Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit (por ejemplo geografía), o pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los más célebres se encuentran los juegos de pusckab minecraftPlayfish,como Pet society, los juegos de Zynga Games como FarmVille[27] yCityVille además los juegos de Digital Chocolate como Tower Bloxx.
Evernote es tu nuevo espacio de trabajo que te ayuda a ser más productivo. Si estás en el camino de realizar algo grande — Evernote es la herramienta perfecta para lograrlo.
Escribe notas de todo tipo, desde listas de tareas cortas, hasta investigaciones más largas, con Evernote podrás acceder a ellas desde cualquier dispositivo.
Colecciona artículos web, notas escritas a mano y fotos, y conserva todo en un mismo lugar.
Encuentra rápidamente tu trabajo gracias a la poderosa búsqueda de Evernote.
Con Evernote podrás avanzar en tus proyectos:
- Toma notas: Escribe en un espacio de trabajo libre de distracciones.
- Organízate: Crea libretas y añade etiquetas para manejar tus proyectos.
- Accede a tus documentos desde cualquier lugar: Mantén tu trabajo sincronizado en todos tus dispositivos.
- Encuéntralo todo rápidamente: Puedes buscar el texto dentro de las notas, fotos y archivos PDF.
- Comparte ideas y recursos: Crea un espacio de trabajo para colaborar por medio de libretas compartidas.
- Manténte al día con tus tareas: Crea listas de tareas y marca las casillas a medida que las vayas completando.
- Aprovecha tu creatividad: Captura tus ideas antes de que las pierdas, no importa el lugar en donde estés.
- Prepara tus reuniones: Crea agendas y listas de tareas para las próximas reuniones.
- Controla tus gastos: Organiza tus recibos, cuentas y facturas para mantener al día tus informes de gastos.
- Planifica tus viajes de negocios: Guarda tus reservas y tiquetes para simplificar la planificación de tus viajes.
Consigue mucho más con Evernote Premium:
★ Crea libretas sin conexión para acceder a ellas en cualquier momento.
★ Añade un código PIN para proteger la información que tengas en Evernote en tu teléfono.
★ Tamaño de nota cuatro veces mayor para que puedas guardar archivos grandes e imágenes de alta resolución en Evernote
¡Evernote está disponible en todos los computadores, teléfonos, tabletas y en la Web! Podrás acceder a todas tus notas desde todos los dispositivos donde hayas instalado la aplicación.
★ Evernote está en las lista de los ‘Top 10 de App imprescindibles’ según New York Times, y fue ganador de los Premios Crunchies de TechCrunch, Mashable
Cuenta con más de 750 millones de usuarios, y dependiendo de la fuente de medición global, puede ser considerado el navegador más usado de Internet variando hasta el segundo puesto, algunas veces logrando la popularidad mundial en la primera posición. El 2 de septiembre de 2008 salió a la luz la primera versión al mercado, siendo esta una versión beta.Finalmente, el 11 de diciembre de 2008 se lanzó una versión estable al público en general.Actualmente el navegador está disponible para los sistemas operativos de escritorio Microsoft Windows, Mac OS X, Ubuntu, Debian, Fedora, openSUSE, Chrome OS y en los sistemas operativos móviles Android y iOS.
mismo nombre, aunque ofrece también otros servicios como un servicio de correo electrónico llamado Gmail, sus servicios de mapas Google Maps y Google Earth, el sitio web de vídeos YouTube, otras utilidades web como Google Libros o Google Noticias, el navegador web Google Chrome.
Con más de un millón de servidores y centros de datos repartidos por todo el mundo, Google es capaz de procesar más de 1000 millones de peticiones de búsqueda diarias.
Desde su fundación, Wikipedia no sólo ha ganado en popularidad se encuentra entre los 10 sitios web más visitados del mundo.
Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen conjuntamente su función en la web. Así mismo, el lema «La enciclopedia libre que todos pueden editar» explica sencillamente los tres principios:
Es una enciclopedia entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.
Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.
Es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeos en línea. Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.
Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro.
Principales características de la cuentas Pro y gratuitas:
Cuentas Pro:
Cargas ilimitadas de fotos (20 MB por foto).
Cargas ilimitadas de videos (máximo de 90 segundos, 500 MB por video).
La capacidad de mostrar video HD.
Cantidad ilimitada de almacenamiento.
Cantidad ilimitada de ancho de banda.
Archivado de imágenes originales en alta resolución.
La capacidad de reemplazar una foto.
La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos o videos en hasta 60 murales de grupos.
Exploración y uso compartido sin anuncios publicitarios.
La posibilidad de ver estadísticas de referenciadores y conteo de visitas.
Cuentas gratuitas:
La cuenta no es del todo gratuita, te exige un numero de móvil para enviarte el código de activación a través del sistema de micropagos por recepción de sms.
Límite de cargas de fotos mensuales de 100 MB (10 MB por foto).
2 cargas de videos por mes (máximo de 90 segundos, 150 MB por video).
Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes.
La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos en hasta 10 murales de grupos.
Acceso único a imágenes de tamaño menor (aunque los originales se guardan en caso de que actualices la cuenta luego).
En noviembre de 2008, Flickr albergaba más de tres mil millones de imágenes.[3] Cada minuto se agregan a Flickr alrededor de 5000 imágenes.
El náhuatl (que deriva de nāhua-tl, «sonido claro o agradable» y tlahtōl-li, «lengua o lenguaje»)es una macro lengua auto-aztecaque se habla principalmente por nahuas en México.Surgió por lo menos desde el siglo VII.
Las lenguas náhuatl se conservan hoy en día en muchas partes del territorio tradicional de los grupos náhuatl;Incluyen partes del Distrito Federal (Ciudad de México) y de los estados de Durango, México, Guerrero, Michoacán, Morelos, Oaxaca, Puebla, San Luis Potosí, Tabasco, Tlaxcala y Veracruz.
El náhuatl comenzó a perder hablantes conforme se fueron imponiendo los españoles en el continente, junto con el castellano como nueva lengua dominante en Mesoamérica; sin embargo, los europeos siguieron usando el náhuatl con propósitos de conquista a través de los misioneros, llevando la lengua a regiones donde previamente no había influencia náhuatl.
