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domingo, 30 de noviembre de 2014

Modelo por competencias: "Las clases sociales"

clase_thumbSe denomina clase social a un grupo de individuos que tienen rasgos en común desde un punto de vista económico, comportamental, y de representación ideológica del mundo que lo rodea. A lo largo de la historia de las ciencias sociales han existido distintas reflexiones y definiciones de lo que una clase social es y de las implicancias de pertenecer a una u otra. Este tipo de definiciones no están exentas de polémica y en general se encuadran en un marco teórico que pretende dar cuenta de una lectura exegética del fenómeno social como un todo. Las dos definiciones más celebres dentro de la sociología corresponden a Marx Weber, definiciones que muchas veces se han presentado como antagónicas.
Para Marx, una clase social se define por su forma de relacionarse con los medios de producción y por la manera en que obtiene su renta. Así, desde su posición teórica, existen dentro del capitalismo dos clases sociales antagónicas en intereses: la burguesía, que ostenta la propiedad de los medios de producción, y el proletariado, clase oprimida que se ve obligada a vender su fuerza de trabajo a la burguesía para subsistir. Desde la perspectiva marxista este antagonismo terminaría con la victoria del proletariado y daría lugar (luego de un período intermedio de apropiación del estado)a una sociedad sin clases sociales.

En este caso el modelo por competencia lo relacionaron con el tema de las clases sociales.
 Sus pasos son:
1.- Introducción
2.- Desarrollo
3.- Conclusión
Su características:
- Que los estudiantes construyan conocimientos previos
- Que los estudiantes aprendan mediante el compromiso activo

Fue un buen tema donde se pudo llevar a cabo este modelo, ya que sobre las clases sociales teníamos ya conocimientos previos.

Desfile (20-11-14)


Pero si el gobierno pensó que en este 2014 no iba a haber desfile, nuevamente se equivocó. Sólo que este no es un desfile que conmemore su repudiada Revolución, es un desfile que pregona una nueva revolución, la revolución del hastío, la revolución del hartazgo, la revolución del "hasta aquí".

En muchas ciudades del país hubo manifestaciones de repudio en contra de un gobierno que está exponiendo su impureza. 


Pero este 20 de noviembre de 2014 será recordado por muchos años. Este 20 de noviembre bien pudo dar inicio a la otra revolución.

jueves, 13 de noviembre de 2014

SUICIDIO

El suicidio entre los adolescentes ha tenido un aumento dramático recientemente a través de la nación. Cada año miles de adolescentes se suicidan en los Estados Unidos. El suicidio es la tercera causa de muerte más frecuente para los jóvenes de entre 15 a 24 años de edad, y la sexta causa de muerte para aquellos de entre 5 a 14 años.

Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas de sí mismos, presión para lograr éxito, incertidumbre financiera y otros miedos mientras van creciendo. Para algunos adolescentes el divorcio, la formación de una nueva familia con padrastros y hermanastros o las mudanzas a otras nuevas comunidades pueden perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de sí mismos. Para algunos adolescentes, el suicidio aparenta ser una solución a sus problemas y al estrés.

La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en niños como en adolescentes y se debe desarrollar un plan de tratamiento apropiado. Cuando hay duda en los padres de que el niño o el joven pueda tener un problema serio, un examen siquiátrico puede ser de gran ayuda.
El comportamiento suicida abarca las siguientes manifestaciones:
  1. El deseo de morir. Representa la inconformidad e insatisfacción del sujeto con su modo de vivir en el momento presente y que puede manifestar en frases como: 'la vida no merece la pena vivirla', 'lo que quisiera es morirme', 'para vivir de esta manera lo mejor es estar muerto' y otras expresiones similares.
  2. La representación suicida. Constituida por imágenes mentales del suicidio del propio individuo, que también puede expresarse manifestando que se ha imaginado ahorcado o que se ha pensado ahorcado.
  3. Las ideas suicidas. Consisten en pensamientos de terminar con la propia existencia.